我們?cè)趺礃硬拍艹蔀橐粋€(gè)同聲翻譯員，這是許多對(duì)同聲翻譯感興趣的人會(huì)產(chǎn)生了疑問(wèn)，小編在成為一個(gè)同聲翻譯的時(shí)候也有這樣的疑問(wèn)。冒無(wú)疑問(wèn)，我們都指導(dǎo)同聲翻譯是一個(gè)難度系數(shù)非常高的事情。下面小編為大家分析一下，全球著名的翻譯員培養(yǎng)大學(xué)的教授給出的看法。

很多學(xué)生申請(qǐng)背景是英語(yǔ)專業(yè)，所以未必有很強(qiáng)的其他領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，但翻譯是一個(gè)需要know something about everything的專業(yè)，也就是“you don’t need to know everything about something, but you need to know a little bit of everything”。 所以有人會(huì)問(wèn)“我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該從何時(shí)開始培養(yǎng)”，我覺(jué)得是from now，從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備！準(zhǔn)備的方式就是日常生活中吸收新知。尤其是剛開始的時(shí)候，越廣越好，因?yàn)橐院蟪鋈スぷ鞯脑捗恳粋€(gè)case跨度是很大的，所以必須要接受新知。對(duì)于重要的知識(shí)領(lǐng)域你能夠理解它的一些核心概念。

談到這個(gè)，就會(huì)說(shuō)到一些國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)模式的差異。比如有些剛從國(guó)內(nèi)過(guò)來(lái)的同學(xué)，很多人還會(huì)崇尚“學(xué)霸型”的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是你來(lái)到這邊會(huì)發(fā)現(xiàn)這不見得是最好的學(xué)習(xí)方式。我們鼓勵(lì)的是“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書”，一定要到處走走，感受新鮮事物。當(dāng)然也不是光玩，要有智慧的玩。因?yàn)樵谕娴倪^(guò)程中，一方面吸收新知，一方面你還會(huì)培養(yǎng)和人交流的能力，這些都是翻譯專業(yè)很重要的素質(zhì)。但還是有必要選一樣或者兩樣自己比較有興趣的，能夠自己去了解甚至鉆研，比如如果大學(xué)有可以旁聽的課程那會(huì)是很好的機(jī)會(huì)，或者外面不同專業(yè)的培訓(xùn)課程，甚至是會(huì)議。

以學(xué)習(xí)會(huì)議口譯來(lái)說(shuō)，如果可以找機(jī)會(huì)多去參加會(huì)議去聽聽，在線的也可以，特別是國(guó)際會(huì)議，這樣至少你會(huì)有一個(gè)基本的概念，讓自己先行熟悉會(huì)議的環(huán)境。最簡(jiǎn)單最實(shí)際的就是跟進(jìn)時(shí)事新聞吧（keep yourself up to date with current fairs）。但這個(gè)關(guān)注不能夠是簡(jiǎn)單的知道，不能是膚淺的，關(guān)注到一些點(diǎn)之后最好能夠深挖探究一下背后的動(dòng)機(jī)，然后也可以看一下有深度有價(jià)值的評(píng)論文章，了解一下比較專業(yè)的評(píng)論專家的意見。尤其是國(guó)際事務(wù)，但切忌只關(guān)注國(guó)內(nèi)的觀點(diǎn)，因?yàn)榭谧g員作為語(yǔ)言和文化的橋梁，千萬(wàn)不能只關(guān)注一種文化背景，否則你怎么幫助人家溝通呢。

想要成為一個(gè)專業(yè)的同聲翻譯員，首先準(zhǔn)備掏空自己吧！掏空各種國(guó)內(nèi)的那種固定式思維，這個(gè)真的很重要。我相信大多數(shù)人從辦簽證開始就能夠感受到這種文化差異，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)開始跟英國(guó)政府打交道，然后有些人就開始吐槽。為什么不把這個(gè)當(dāng)成第一步呢，吐完槽之后想想人家為什么要這樣要求？了解一下比如英國(guó)政府為什么有這些規(guī)定。由此作為突破口，你可以順帶了解一下英國(guó)的政治與社會(huì)環(huán)境等等，慢慢你就會(huì)熟悉為什么在處理移民處理留學(xué)生這些問(wèn)題上會(huì)有這些政策。別帶著國(guó)內(nèi)的文化眼光來(lái)看西方的世界否則會(huì)多出很多不必要的學(xué)習(xí)障礙。我們常說(shuō)口筆譯員是跨文化語(yǔ)言溝通的橋樑，如果不真正理解需要溝通雙方的其中一端，這橋怎么可能搭的穩(wěn)呢？

其次，中國(guó)同學(xué)不太習(xí)慣英國(guó)大學(xué)授課的方式。TI這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槭侵杏⒎g，大部分是華人老師，但采用的還是英國(guó)大學(xué)的教育理念和教學(xué)模式——比如要多參與，多講話，要能獨(dú)立思考。不問(wèn)老師問(wèn)題就會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是研究生，真的是“師父領(lǐng)進(jìn)門”。和完全西化的專業(yè)相比，我覺(jué)得我們的中國(guó)學(xué)生蠻幸運(yùn)的，因?yàn)樽鳛橹v師我們更加了解中國(guó)孩子的心態(tài)，能夠體悟面對(duì)文化沖突的那種茫然無(wú)措，但我們還是會(huì)鼓勵(lì)大家要盡量融入。