帶翻譯的英文簡歷范文
簡歷是求職的第一道門檻。以下是邊肖編輯的帶翻譯的英文簡歷樣本。希望對大家有用。
英文簡歷范文附翻譯[1]
英文簡歷
中國人力資源與財富
紐約州曼哈頓第34街，郵編12345，電子郵件地址:* * * * *:
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目標(biāo):尋求名聲公司首席財務(wù)官職位
自然稟賦
。超過10年的銀行關(guān)系和管理經(jīng)驗。
。以結(jié)果為導(dǎo)向的銀行專業(yè)人士，業(yè)務(wù)發(fā)展、戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)銷售方面的專家。
。優(yōu)秀的口頭和書面溝通技巧。
。很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊建設(shè)技能。
經(jīng)驗
副總裁，2005年至今，摩根大通銀行的簡歷英文模板范文帶翻譯，在中國。達(dá)州博爾德樞紐
。為新客戶獲取計劃和協(xié)調(diào)活動。
。負(fù)責(zé)HNWI(高凈值人群)的銷售規(guī)劃
。開發(fā)高凈值客戶的新客戶，留住現(xiàn)有客戶。
。2007年，投資管理賬戶的銷售額達(dá)到了200萬美元。費(fèi)用
。負(fù)責(zé)完成新增存貸款的生產(chǎn)目標(biāo)。
。制定并成功實(shí)施信貸營銷計劃，包括遺產(chǎn)規(guī)劃、貸款支付和投資管理。
。作為一項營銷計劃，為客戶經(jīng)理和投資官員安排并開展了培訓(xùn)。
教育
工商管理碩士學(xué)位:1997年5月
華盛頓紐約大學(xué)，主修金融。
金融博士，理學(xué)學(xué)士:1995年5月
華盛頓紐約大學(xué)
職業(yè)關(guān)系
美國銀行專業(yè)人員協(xié)會主席:2000年
美國投資協(xié)會副主席
分析師:2004年
中文簡歷:
中國人力資源與財富
紐約曼哈頓第34街12345號
告訴:* * * * * *電子郵件:* * * * * * *
工作目標(biāo):知名公司首席財務(wù)官職位
個人資質(zhì)
超過10年的銀行關(guān)系和管理經(jīng)驗。
以結(jié)果為導(dǎo)向的銀行專業(yè)人士和業(yè)務(wù)發(fā)展專家，擅長戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。
優(yōu)秀的口頭和書面溝通技巧
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè)技能。
工作經(jīng)驗
新澤西州摩根大通銀行副董事長，2005年至今。
新客戶獲取的相應(yīng)計劃和協(xié)調(diào)
負(fù)責(zé)為有錢人(高收入人群)制定銷售計劃
為富人開發(fā)新客戶，留住現(xiàn)有客戶。
2007年，投資管理擴(kuò)展賬戶的銷售額很高，創(chuàng)造了費(fèi)用200萬美元的收入
負(fù)責(zé)完成新的存款和貸款目標(biāo)。
準(zhǔn)備并成功實(shí)施信用銷售營銷計劃，包括房地產(chǎn)規(guī)劃、貸款發(fā)放和投資管理。
為投資經(jīng)理和客戶經(jīng)理安排和進(jìn)行培訓(xùn)，作為營銷活動。
學(xué)歷
工商管理碩士:1997年5月
華盛頓紐約大學(xué)，主修金融。
金融學(xué)士學(xué)位:1995年5月
華盛頓紐約大學(xué)
專業(yè)協(xié)會成員
美國銀行協(xié)會主席:2000年
美國投資分析師協(xié)會副主席:2004年
英語簡歷范文帶翻譯[2]
目的:尋求中學(xué)教師職位，教授高質(zhì)量的英語教育。
資歷總結(jié)。良好的英語語法和文學(xué)知識。
。善于有效地傳達(dá)信息
。對兒童心理和人類行為的深刻理解
。善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地理解新概念。
2008年6月至今，西弗吉尼亞州韋斯頓圣赫勒拿高中。
英語老師。為課堂教學(xué)制定有效的教學(xué)計劃，以提高學(xué)生的成績。
。開展征文比賽和趣味活動，提高學(xué)生參與度。
。它在為家長安排家長會方面發(fā)揮了重要作用。
。根據(jù)學(xué)校管理政策維護(hù)班級學(xué)生的出勤記錄。
。學(xué)生雙周刊的建立顯著提高了學(xué)生的寫作能力。
。對成績差的學(xué)生進(jìn)行課后英語培訓(xùn)；結(jié)果班級通過率提高到百分之九十七。
西弗吉尼亞州薩頓的派恩高中，2007年6月至2008年4月。
助教協(xié)助校長組織各種課外活動，促進(jìn)學(xué)生的社會性發(fā)展。
。幫助有行為問題的學(xué)生與其他學(xué)生交流。
。與語言治療師協(xié)調(diào)，為學(xué)生制作特殊批次。
。根據(jù)學(xué)校的要求履行行政職責(zé)
。協(xié)助老師完成許多任務(wù)，包括維護(hù)學(xué)生記錄和抄寫書籍。
英語教育碩士
西弗吉尼亞大學(xué)，薩默維爾，西弗吉尼亞，2007。
英語專業(yè)文學(xué)學(xué)士
西弗吉尼亞大學(xué)，薩默維爾，西弗吉尼亞，2005。
專業(yè)聯(lián)系。2008年，美國中學(xué)教師協(xié)會主席
西弗吉尼亞州查爾斯頓李街123號卡爾·帕克:* * * * * *電子郵件:* * * * * * *
工作目標(biāo):在中學(xué)教授高質(zhì)量的英語教育。
學(xué)歷概述，英語語法和文學(xué)知識
精通高效的信息溝通
洞察兒童心理和人類行為
能運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法更好地理解新概念。
2008年6月至今，在西弗吉尼亞州韋斯頓的圣赫勒拿高中實(shí)習(xí)。
英語教師有效地準(zhǔn)備教案以提高學(xué)生的課堂教學(xué)效果。
開展征文比賽和趣味活動，提高學(xué)生參與度。
發(fā)揮家長會的重要作用，讓家長及時了解孩子的進(jìn)步情況。
根據(jù)學(xué)校管理政策維護(hù)班級學(xué)生的出勤記錄。
學(xué)生雙周刊的建立顯著提高了學(xué)生的寫作能力。
對成績差的學(xué)生進(jìn)行課后英語培訓(xùn):結(jié)果通過率提高了百分之九十七。
2007年6月至2008年4月，西弗吉尼亞州薩頓松樹高中。
助教協(xié)助校長組織各種課外活動，翻譯簡歷英文模板，幫助學(xué)生接觸社會。
幫助有行為問題的學(xué)生融入其他學(xué)生。
協(xié)調(diào)言語治療師為學(xué)生提供專項輔導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)校規(guī)定履行行政職責(zé)。
協(xié)助老師完成許多任務(wù)，包括維護(hù)學(xué)生記錄和抄寫書籍。
有教育背景的英國文學(xué)碩士
西弗吉尼亞大學(xué)，薩默斯維爾，西弗吉尼亞，2007。
英語專業(yè)本科
西弗吉尼亞大學(xué)，薩默斯維爾，西弗吉尼亞，2005。
專業(yè)協(xié)會會員，2008年美國中學(xué)教師協(xié)會主席。
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